
W jaki sposób stetoskopy elektroniczne mogą spowolnić rozprzestrzenianie się koronawirusa?
nie | pon | wto | śro | czw | pią | sob | |
1 | 2 | ||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
31 |
W jaki sposób stetoskopy elektroniczne mogą spowolnić rozprzestrzenianie się koronawirusa?
Słuchawki Lekarskie - typy stetoskopów
Stetoskop cyfrowy, elektroniczny do zastosowań telemedycznych – dają możliwość współpracy z urządzeniami takimi jak smartphone lub laptop. Stetoskopy elektroniczne działają na zasadzie konwersji akustycznych fal dźwiękowych na sygnały elektroniczne.
Słuchawki lekarskie są ważnym i podstawowym narzędziem pracy lekarza dzięki którym lekarz może zdiagnozować wiele poważanych chorób poprzez auskultację. Na dodatek, doktor bez stetoskopu jest jakby "niekompletny". Jak wybrać więc najlepszy albo najbardziej odpowiedni?
Jednym z najbardziej charakterystycznych sprzętów stosowanych w medycynie jest stetoskop. Już podczas wczesnych studiów medycznych młodzi lekarze zaczynają swoją przygodę z tym "narzędziem" diagnostycznym. Warto dowiedzieć się, na co zwrócić uwagę przy zakupie stetoskopu. Szczególnie, jeśli to nasz "pierwszy raz".
Według tygodnika TIME, iPod (albo inne urządzenia audio) może pomóc lekarzom w posługiwaniu się stetoskopem oraz skuteczniej stawiać diagnozę.
Dr Michael Barrett z Temple University w Filadelfii, w badaniu opublikowanym w American Journal of Medicine, stwierdził, że studenci medycyny mogą poprawić swoje umiejętności posługiwania się stetoskopem gdyby słuchali zapisanych cyfrowo ścieżek dźwiękowych, które przedstawiają charakterystyczne wibracje wytwarzane przez zdrowe i chore serce.
Barrett stwierdził w raporcie, że należy posłuchać nagrania około 500 razy, aby wiarygodnie rozróżnić dźwięki / szmery wydawane przez serce z problemami. Słuchając dźwięków na iPodzie, grupa studentów medycyny była w stanie lepiej zidentyfikować problemy z sercem na egzaminie z auskultacji. Tylko 30% studentów było w stanie poprawnie zidentyfikować dźwięki i szmery uczestnicząc tylko w uniwersyteckich ćwiczeniach, natomiast 80% po sesjach słuchania na iPodzie.